4月29日，统计与应用数学学院纪委以“不打招呼、直入现场”的方式启动了教风学风专项督查。本次督查聚焦学风与教风，在前期检查的基础上开展针对性复查，注重过程评价和问题整改落实。
督查组兵分两路，同步调取了近四周的课堂数据，随机抽取10门课程进行现场比对，并邀请部分学生参与课堂情况了解。数据显示，教师整体教风良好，课堂管理主动性明显增强；学生平均前排就座率稳定在90%以上，部分专业课实现了“零后排”。此外，督查组还走访了自习室与图书馆，重点了解学生自主学习状态与出勤情况，整体秩序良好。
督查中也发现个别课堂仍存在一些管理不到位的问题，已在一定范围内进行通报。
此次督查实现了从“突击查”向“回头看”的转变，通过数据比对、跟踪听课、听取学生意见等方式，做到了问题有发现、有反馈、有整改、有复查。学院纪委将持续推进教风学风常态化督查，把课堂管理抓在日常、严在经常，以扎实的监督营造严谨治学、积极向上的育人氛围。
（撰稿/图片：统计与应用数学学院 张子玉；一审：统计与应用数学学院 邓娟；二审：统计与应用数学学院 张楠；三审：统计与应用数学学院 李亚州）
4月29日，统计与应用数学学院纪委以“不打招呼、直入现场”的方式启动了教风学风专项督查。本次督查聚焦学风与教风，在前期检查的基础上开展针对性复查，注重过程评价和问题整改落实。
督查组兵分两路，同步调取了近四周的课堂数据，随机抽取10门课程进行现场比对，并邀请部分学生参与课堂情况了解。数据显示，教师整体教风良好，课堂管理主动性明显增强；学生平均前排就座率稳定在90%以上，部分专业课实现了“零后排”。此外，督查组还走访了自习室与图书馆，重点了解学生自主学习状态与出勤情况，整体秩序良好。
督查中也发现个别课堂仍存在一些管理不到位的问题，已在一定范围内进行通报。
此次督查实现了从“突击查”向“回头看”的转变，通过数据比对、跟踪听课、听取学生意见等方式，做到了问题有发现、有反馈、有整改、有复查。学院纪委将持续推进教风学风常态化督查，把课堂管理抓在日常、严在经常，以扎实的监督营造严谨治学、积极向上的育人氛围。
（撰稿/图片：统计与应用数学学院 张子玉；一审：统计与应用数学学院 邓娟；二审：统计与应用数学学院 张楠；三审：统计与应用数学学院 李亚州）
